Sumenep – Pada hari Juma’at tanggal 25 April 2025, Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam (IPA), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Wiraraja mengadakan kegiatan Kuliah Tamu dengan tema:”Optimalisasi Potensi Mahasiswa Melalui Pelatihan Praktik Modul Ajar Berdiferensiasi”dan mengundang ibu Al-Qoriah, S.Pd Guru PNS SMPN 2 Pamekasan sebagai narasumber utama.
Kegiatan ini diadakan di Gedung Graha Cemara Universitas Wiraraja yang dihadiri oleh Bapak Ach. Puniman,, M.Pd.I selaku Dekan, bapak Siddik Romadhan, M.Pd selaku Wakil Dekan II Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang dihadiri pula oleh seluruh dosen serta seluruh mahasiswa dilingkungan prodi pendidikan IPA.
Dalam sambutannya, Bapak Ach Puniman, M.Pd.I, menekankan pentingnya pengembangan kompetensi mahasiswa secara menyeluruh, terutama dalam menghadapi tantangan dunia pendidikan yang semakin kompleks. Beliau menyampaikan bahwa pelatihan praktik modul ajar berdiferensiasi ini merupakan langkah strategis dalam menyiapkan calon guru yang mampu memahami keberagaman peserta didik dan mampu menyusun pembelajaran yang adaptif, inklusif, serta berpihak pada kebutuhan belajar siswa.
Beliau juga mengapresiasi inisiatif program studi dalam menghadirkan kegiatan yang aplikatif dan relevan dengan Kurikulum Merdeka, serta berharap agar mahasiswa dapat mengikuti kegiatan ini dengan antusias dan mampu mengimplementasikan ilmu yang didapatkan dalam praktik lapangan ke depannya.
Sementara itu, Ibu Dyah Fajarianingtyas, S.Si., M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan IPA, menyatakan bahwa kegiatan ini merupakan bagian dari komitmen program studi dalam mendukung implementasi Kurikulum Merdeka, khususnya dalam hal penyusunan modul ajar yang berdiferensiasi. Beliau menekankan bahwa melalui pelatihan ini, mahasiswa diharapkan tidak hanya memahami teori pembelajaran, tetapi juga mampu mengaplikasikannya secara nyata dengan memperhatikan karakteristik, minat, dan kebutuhan belajar peserta didik. Beliau juga menambahkan bahwa pelatihan ini merupakan bentuk kolaborasi antara dosen, mahasiswa, dan praktisi pendidikan untuk menciptakan ekosistem pembelajaran yang inovatif dan responsif terhadap perkembangan zaman. (ant)
